QINGHAI: Wan Chunxiang, Une enseignante perpétuant le savoir aux générations futures dans le bourg Maqin à golog

Dans la province du Qinghai, l'éducation ethnique demeure un maillon faible pour l'enseignement de base, a plus dure se trouve dans la région tibétaine, notamment dans les endroits éloignés et pauvres. Il y a encore de grandes difficultés pour garder les enseignants à l'école et les faire concentrer sur leur enseignement et une bonne formation des élèves. Pour cela, le gouvernement local a pris des mesures pour promouvoir l'éducation ethnique, renforcer le corps enseignant et améliorer la condition de travail et de vie des enseignants. Le responsable du service des enseignants de la Direction de l'éducation du Qinghai M.Cheng Jun nous présente :

« Notre service a beaucoup travaillé dans ce domaine. D'une part, Nous essayons d'améliorer la qualité de nos enseignants. Depuis 2016, nous offrons une éducation gratuite destinée à former des enseignants bilingues qui savent enseigner en mandarin et tibétain. En 2016, nous avons recruté 32 élèves pour les former en mathématiques. Cette année, on compte recruter 240 élèves. D'autre part, nous avons élevé le traitement des enseignants campagnards. A part leurs salaires, ils recevront une subvention de la part du gouvernement local, afin de stabiliser le corps enseignant. De plus, nous avons établi un système d'honneur à ces enseignants, par exemple, dans la préfecture autonome tibétaine golog, un enseignant qui a travaillé 20 ans pourra obtenir une subvention directe de 30 000 yuans et au moment de sa 25ème année de travail, il recevra encore 20 000 yuans et la 30ème année encore 30 000 yuans .»

Une oeuvre par Xiangchi, élève de Wan Chunxiang

Concernant ces mesures prises par le gouvernement local pour ces enseignants, Yang Fayu, directeur adjoint de la Direction de l'éducation dans la province du Qinghai, nous explique : « Pourquoi on a fait un si grand effort pour récompenser les enseignants à la campagne? Malgré une situation financière difficile à golog et Yushu, nous devons prendre ces mesures pour faire sentir aux enseignants un honneur et une fierté de travailler ici, afin de stabiliser un corps enseignant pilote.»